本文转自：三秦齐市报

西安市大兴实验小学

用AI技能重构教会场景

AI技能深度融入课堂。

本报讯（记者 王佳）近日，西安市莲湖区大兴实验小学举办“课堂教会立异大赛暨教会高手评选”活动，26位老师通过AI技能与学科教会的深度会通，展示了26节充满科技魔力的立异课堂，最终14位老师晋级决赛。

本次大赛冲破传统教会形状，参赛老师将AI技能有机融入教会全历程。语体裁科田程程针织构建“时空对话”场景，学生通过与AI苏轼的智能对话，在动态收复的《春江暮年图》中完成古诗解码；英语老师范昊瑞利用AI生成捏造东说念主物哪吒，指挥学生开展情境式说话学习；好意思术老师郭念念宇则通过AI绘制技能，让学生的创意作品完毕动态呈现。

首轮竞赛中主张出多个特点教会算计打算：音乐课堂的“乐器大齐唱”数字编曲技俩；办事汲引麇集编程技能算计打算的“哪吒仙宫寿宴邀请函”；说念德与法治课借助捏造东说念主物汲引安塞腰饱读文化；数学学科选择智能语音对话系统破解常识难点；好意思术课堂应用AI图像生成技能匡助学生预见工作想象。

决赛设立了15分钟微课展示、4分钟说课及1分钟答辩三个纪律。在说课纪律，老师们以“学习金字塔”等汲引表面为根基，通过动态数据图表呈现学情分析，构建出“双线四阶”混杂式学习等可复制的教会模子。答辩纪律直面技能应用的中枢命题，数学老师勾梦菲提议“技能行为念念维脚手架”的教会理念，语文老师宋小营则用学生才调成长弧线实证技能赋能的有用性。

该校校长刘少东说：“汲引立异需要兼具技能破壁的勇气与育东说念主守拙的定力。当AI深度介入汲引场域🔥买球·(中国)APP官方网站，咱们既要构建灵敏学习空间，更要督察汲引的东说念主文温度。”本次比赛不仅是学校“AI+汲引”探索的阶段性末端展示，更记号着学校在构建“改日课堂”生态体系方面迈出了执行性步调。